Counting for children (1~100)

Kapag unang nagtuturo tungkol sa mga numero, maraming mga magulang at guro ang may posibilidad na tumuon sa tampok at kaayusan ng mga numero. Ang pagtuturo ng numero mismo ay mahalaga ng kurso, ngunit mas mahalaga na maunawaan ang mga abstract at lohikal na konsepto na pinagbabatayan ng mga numero. Ang numero ng app na ito ay dinisenyo bilang isang madaling at masaya na paraan upang matuto ng mga numero mula 1 hanggang 100, pati na rin ang iba't ibang mga konsepto tulad ng espasyo, timbang, haba, paghahambing, oras, pagkalkula sa pamamagitan ng pananaw ng bata. Bilang karagdagan, ang proseso ng pagkolekta ng prutas at paggawa ng mga jam ay isang natural at masaya na paraan upang matutunan ang konsepto ng pag-uuri ng numero. Maaari ring pag-aralan ng mga bata ang mga pagkakaiba sa wika ng mga numero sa pamamagitan ng pagsuporta sa mga tinig sa 16 na wika. Gusto mo bang maging isang mabuting magulang? Tulong sa iyong mga anak na gumawa ng kanilang mga unang hakbang sa matematika kasiya-siya at kawili-wili. Mga sanggunian para sa paggawa ng app na ito: CM Charles (1974) Petit Piaget ng guro (Belmont, Calif: Fearon-Pitman) Piaget, Jean at R. Garcia. (1974) Pag-unawa sa pananahilan. 박양덕 (2000) Ang paghahambing ng pagkilala ng mga guro sa pag-aaral ng matematika ng maagang pagkabata sa mga magulang na ' 안애리 (1993) na antas ng katalinuhan tungkol sa nakasulat na mga numerong ginagamit araw-araw na kapaligiran Kamii C. (1985) mga bata Reinvent arithmetic: Implications ng teorya ni Piaget. Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Pag-aaral upang maunawaan ang aritmetika.