Contare da 1 a 100 per bambini

La prima volta che si insegnano i numeri, molti genitori e insegnanti tendono a concentrarsi sulla funzione e sull'ordine dei numeri. Insegnare il numero in sé è importante, naturalmente, ma è più importante comprendere le logiche e i concetti astratti sottostanti ai numeri. Questa applicazione per l'apprendimento dei numeri è concepita in un modo facile e divertente per imparare i numeri da 1 a 100, così come una varietà di concetti quali spazio, peso, lunghezza, comparazione, che ore sono e far di conto dalla prospettiva del bambino. Inoltre, il processo di raccolta dei frutti e di preparazione delle marmellate è un modo naturale e divertente per apprendere il concetto di classificazione numerica. I bambini possono inoltre studiare le differenze nella lingua dei numeri grazie al supporto vocale in 16 lingue. Vuoi essere un buon genitore? Aiuta i tuoi figli a compiere i primi passi nel campo della matematica in modo divertente e stimolante. Riferimenti per la realizzazione di questa applicazione: C M Charles (1974) Teacher's petit Piaget (Belmont, Calif. : Fearon-Pitman) Piaget, Jean and R. Garcia. (1974) Understanding Causality. 박양덕 (2000) A comparison of teachers' recognition of the early childhood mathematics education with parents' 안애리 (1993) Degree of Cognition about written numerals used everyday environment Kamii C. (1985) Young Children Reinvent Arithmetic: Implications of Piaget's Theory. Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Learning to understand arithmetic.