Counting for children (1~100)

Kiedy pierwsze nauczanie o liczbach, wielu rodziców i nauczycieli skupiają się na liczbach "funkcji i porządku. Nauczanie samego numeru jest oczywiście ważne, ale ważniejsze jest zrozumienie abstrakcyjnych i logicznych koncepcji podstawowych numery. Ta aplikacja została zaprojektowana jako łatwy i zabawny sposób naukowy liczb od 1 do 100, a także różnorodność pojęć, takich jak przestrzeń, waga, długość, porównanie, czas, obliczenie przez perspektywę dziecka. Ponadto proces zbierania owoców i zacięcia jest naturalnym i zabawnym sposobem nauki liczby koncepcji klasyfikacji. Dzieci mogą również zbadać różnice w języku liczb, wspierając głosy w 16 językach. Chcesz być dobrym rodzicem? Pomóż swoim dzieciom dokonać pierwszych kroków w matematyce przyjemne i interesujące. Referencje do produkcji tej aplikacji: CM CM Charles (1974) Nauczyciel Petit Piaget (Belmont, Kalifornia: Foundon-Pitman) Piaget, Jean i Garcia. (1974) Zrozumienie przyczynowości. 박양덕 (2000) Porównanie uznania nauczycieli edukacji matematyki wczesnego dzieciństwa z rodzicami 안애리 (1993) stopień poznania o cyfrach pisanych używane Codzienne środowisko Kamii C. (1985) Małe dzieci Wzmacnia arytmetyka: implikacje teorii Piaget. Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) nauki rozumienia arytmetyki.