Contar del 1al 100 para niños

Al enseñar los números por primera vez, muchos padres y profesores tienden a centrarse en la función y el orden de los números. Enseñar el número en sí es importante, por supuesto, pero es más importante entender los conceptos abstractos y lógicos que hay detrás. Esta aplicación de números está diseñada como una manera fácil y divertida de aprender los números del 1 al 100, así como una variedad de conceptos tales como el espacio, el peso, la longitud, la comparación, el tiempo y el cálculo a través de la perspectiva del niño. Además, el proceso de recolectar frutas y hacer mermeladas es una forma natural y divertida de aprender el concepto de clasificación numérica. Los niños también pueden estudiar las diferencias idiomáticas de los números pues es compatible con voces en 16 idiomas. ¿Quieres ser un buen padre? Ayuda a tus hijos a dar sus primeros pasos en las matemáticas de forma agradable e interesante. Referencias para hacer esta aplicación: C M Charles (1974) Teacher's petit Piaget (Belmont, Calif. : Fearon-Pitman) Piaget, Jean and R. Garcia. (1974) Understanding Causality. 박양덕 (2000) A comparison of teachers' recognition of the early childhood mathematics education with parents' 안애리 (1993) Degree of Cognition about written numerals used everyday enviroment Kamii C. (1985) Young Children Reinvent Arithmetic: Implications of Piaget's Theory. Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Learning to understand arithmetic.