Prosodiya - Lesen und Schreiben lernen (Deutsch)

Prosodiya هو إطار الدعم مبتكرة لتحسين القراءة والكتابة أداء الأطفال في المدارس الابتدائية مع وبدون عسر القراءة. التدريب مع الأطفال Prosodiya لمعرفة الخطوة إيقاع اللغة الألمانية بخطوة. يمارسون كلمات فردية الانقسام إلى المقاطع والاعتراف شدد مقطعها. ثم سوف تتعلم كيفية توصيل هذه الميزات الإيقاعي لغة مع قواعد الإملاء. استخدام هذه المهارات، والأطفال هم قادرين على التعلم بصورة أكثر منهجية وأكثر سهولة القراءة والكتابة المحتوى - حوالي 400 من أكثر الكلمات المهمة من الألمانية الأساسي المفردات - التصور من كل الكلمات لتعلم أفضل تأثير - للأطفال ومفهومة التدريب العملي على تفسيرات استراتيجيات ومهام التعلم - يمكن للأطفال Prosodiya استخدام تلقاء نفسها دون مساعدة من الآباء والأمهات - قصة مثيرة مع العديد من الصور مقنعة من عالم الخيال Prosodiya الأهداف - نمط التوتر وحدود مقطع تعترف - المقاطع المفتوحة (حروف العلة طويلة) وكشف المقاطع مغلقة (المتحركة القصيرة) وفهم - مضاعفة الساكنة كما ص، ي، مم، المسيخ، زد وإدراك وفهم استطالة شخصيات مثل أي ساعة البكم - الكلمات باستخدام ميزات تعلمت الإملائي - التكيف المستمر لمستوى الأداء الفردي لكل طفل الجمهور D ومن محتويات prosodiya هو في معظم محتويات المدارس الابتدائية من 2 والطبقة 3RD. ومع ذلك، فإن برنامج التمويل هو أيضا مناسبة للأطفال من أعلى الدرجات مع القراءة وهجاء مشاكل. توصية التدريب - 15 إلى 20 دقيقة يوميا على - 4-5 أيام من التدريب في الأسبوع - إن مجموع المبالغ ممارسة الوقت إلى 8 أسابيع على الأقل. عن طريق التكيف باستمرار الأطفال ضعيفة يكرر أكثر والقطار مع على مدى فترة أطول. جوائز تلقى Prosodiya جائزة الأوروبي عبة الشديد في دورة الالعاب ومؤتمر التحالف التعلم 2017 في لشبونة، التمويل -EXIST خلق منحة من الوزارة الاتحادية للاقتصاد وEngerie المحتوى الرقمي صندوق وسائل الإعلام والسينما جمعية بادن-فورتمبيرغ نتيجة البحث العلمي في وقت مبكر عام 2009 بدأ الدكتور للتحقيق كاتارينا Brandelik مع ما إذا كان اتصال بين وتحدث المهارات الإيقاعية والقراءة والتهجئة مهارات الأطفال. كجزء من أطروحة في جامعة توبنغن، فإنها يمكن أن تبين أن الأطفال الذين يعانون من قراءة هجاء كثير من الأحيان مشاكل في النظرة إلى إيقاع اللغة. لهذه المرأة تلقى الدكتور Brandelik 2014 جائزة العلوم في الرابطة الاتحادية لDegeashenia وDyskalculars E.V. بناء على هذه النتائج بدأت في عام 2014 مع تطوير برنامج التمويل prudiya. منذ البداية، وتطور تجري بالتعاون مع جامعة توبنغن، ميد الأستاذ الدكتور. يورغن هيلر، طرق البحث وعلم النفس الرياضي والأستاذ الدكتور Detmar Meurer، واللغويات الحاسوبية ومنتدى تعلم Brandelik، والدروس والتعلم مزود العلاج. وفي الوقت نفسه، تتكون المجموعة البحثية Prosodiya الدكتور كاثرين Brandelik، جوشن Brandelik، هيكو الخشب وبنديكت Beuttler. يقوم هيكو الخشب دراسة التمويل prosodiya عام 2018 كجزء من كلية الدراسات العليا وشبكة البحوث الرصاص. هناك 129 أطفال المدارس الابتدائية الذين شاركوا الثانية إلى الدرجة الرابعة وتدريب أكثر من 9 أسابيع تقريبا 5 مرات في الأسبوع لمدة 20 دقيقة مع كل Prosodiya. تم تقسيم الأطفال إلى مجموعتين ووالجماعات تدريب قتا تعويض، وهو ما يسمى تصميم الانتظار المجموعة الضابطة. في كل 3 التعيينات الإملائي الخدمات وتم استعراض القدرة على أنماط التوتر إدراكه. وتشير نتائج الدراسة إلى أن الأطفال كانوا قادرين على تحسين من خلال التدريب مع التطبيق على حد سواء Prosodiya القدرة الإملائية وكذلك التركيز على الإدراك. مزيد من المعلومات يمكن العثور عليها تحت https://prosodiya.de