Disleksi-Metre

BU MOBİL OYUN UYGULAMASI 51. TÜBİTAK LİSE ÖĞRENCİLERİ ARAŞTIRMA PROJESİ YAZILIM KATEGORİSİ İÇİN GELİŞTİRİLMİŞTİR. Disleksi tanısı konmuş veya risk taşıyan 3-6 yaş arasındaki bireylerin, çoklu duyusal ve mobil öğrenme yöntemi aracılığıyla öğretimini desteklemek ve disleksi durumunu belirlemek amacıyla geliştirilen android tabanlı bir mobil oyun uygulaması Mobil oyun uygulaması; problem analizi, öğrenci özellikleri, öğrenme ve oyunun amacı göz önünde bulundurularak “Düşük Seviye 3-4 Yaş Çocuklar”, “Orta Seviye 4-5 Yaş” ve “Yüksek Seviye 5-6 Yaş” olmak üzere 3 adet bilişsel düzeye göre planlanmıştır. Her bilişsel düzey yine 3 adet alt oyun etkinliklerinden oluşmaktadır. Uygulamada toplam 9 adet alt oyun etkinliği bulunmakta ve her alt oyun etkinliği ise birbirini takip eden ve hiyerarşik anlamda bağlantılı 10 adet görsel sorudan oluşmaktadır. Projenin amacı durumundaki mobil oyun uygulaması için kullanımı en yaygın mobil işletim sistemi olan Android tercih edilmiştir. Android uygulama, Massachusetts Teknoloji Enstitüsü’nün (MIT) Google ile işbirliği oluşturarak kullanıma sunduğu App Inventor 2 platformu ile tasarlanıp kodlanmıştır. Son yıllarda e-öğrenme ve m-öğrenme (mobil öğrenme) kavramlarının ve etkinliğinin her geçen gün önem kazandığı eğitim dünyasında, farklı duyu organlarına hitap eden ve çoklu duyusal öğrenme ortamlarını içinde barındıran eğitim materyallerinin geliştirilmesine ihtiyaç olduğu görülmüştür. Bu bağlamda projede öğrenme güçlüğü çeken disleksi tanısı konmuş ve riski taşıyan bireylerin öğrenmelerini kolaylaştırıcı, görsel ve işitsel öğeleri içinde bulunduran mobil destekli bir e-öğrenme aracı geliştirilmiştir. THIS MOBILE GAME APPLICATION 51. TUBITAK HIGH SCHOOL STUDENTS RESEARCH PROJECT IS DEVELOPED FOR SOFTWARE CATEGORY. An android-based mobile game application developed to support the teaching of individuals between 3-6 years of age diagnosed or at risk of dyslexia through multiple sensory and mobile learning methods and to determine the state of dyslexia. Mobile game application; Considering the problem analysis, student characteristics, learning and the purpose of the game, it is planned according to 3 cognitive levels as “Low Level 3-4 Age Children”, “Middle Level 4-5 Age” and “High Level 5-6 Age”. Each cognitive level consists of 3 sub-game activities. There are a total of 9 sub-game activities in the application, and each sub-game activity consists of 10 consecutive visual questions in a hierarchical manner. For the purpose of the project, Android, the most common mobile operating system, was used for the mobile game application. The Android application was designed and coded with the App Inventor 2 platform, which the Massachusetts Institute of Technology (MIT) collaborates with Google. In the education world, where the concepts and effectiveness of e-learning and m-learning (mobile learning) has gained importance in recent years, it has been seen that there is a need to develop educational materials that appeal to different sensory organs and include multiple sensory learning environments. In this context, the project has been diagnosed with dyslexia with learning difficulties and a mobile supported e-learning tool has been developed, which facilitates the learning of individuals at risk, and includes visual and auditory elements.