Букварь Айфолика

Букварь «Айфолика» — это уникальное интерактивное приложение для обучения чтению дошкольного возраста, состоящий из упражнений в игровой форме. В основе букваря лежит запатентованный способ изучения букв русского алфавита и чтения слов. Букварь состоит из трех комплексов упражнений, направленных на поэтапное обучение ребенка чтению: «Учим звуки», «Учим буквы», «Читаем слоги и слова». Обучение чтению строится на принципе «от звука к букве», начинается с фонетического блока и заканчивается упражнениями по чтению. «Айфолика» подойдет как детям, которые совсем не знают азбуки, так и тем малышам, кто уже имеет начальные знания. Занятия по букварю «Айфолика» развивают мелкую моторику, внимание, память, логическое и абстрактное мышление, речевые умения и навыки, а также познавательную активность, самостоятельность и творческие способности ребенка. Для успешного обучения чтению нужно, чтобы ум ребенка производил сложные мыслительные операции: сравнение, анализ и синтез, абстрагирование, обобщение и конкретизацию. Выполняя игровые упражнения с нашим букварем, ребенок задействует все эти виды мыслительных операций. Упражнения в «Айфолике» построены на сочетании логики с ассоциированием, что активизирует работу обоих полушарий мозга малыша. На этой психологической основе и построена методика букваря «Айфолика». При разработке букваря были соблюдены основные педагогические принципы: последовательность, доступность, наглядность, адекватность. Изучение каждой буквы алфавита состоит из 18 развернутых этапов с игровыми упражнениями, направленными на правильное произношение звука, запоминание и воспроизведение визуального образа буквы, соотнесение звука с графическим изображением соответствующей буквы, нахождения этой буквы среди других, составление и озвучивание слогов с изучаемой буквой. Букварь состоит из трех комплексов упражнений: 1. «Учим звуки». Диктор методически правильно произносит звуки, затем ребенок по заданию диктора выполняет игровые упражнения и повторяет звуки. Изображение на экране помогает ребенку понять артикуляционное положение губ и языка. В комплекс входят упражнения: «Как правильно произносить звуки», «Находим предметы на разные звуки», «Пять предметов на один звук» и «Произносим звуки». 2. «Учим буквы». Ребенок учится запоминать и воспроизводить графическое изображение букв, воспринимать обозначаемые буквами звуки на слух и произносить эти звуки. На конкретных игровых примерах ребенок научится ассоциировать графическое изображение буквы с соответствующим звуком; сможет, рассматривая картинки, произносить слова и на слух определять место конкретного звука в слове; разовьет фонематический слух, речевые навыки и будет произносить звуки и составлять соответствующие буквы — от «А» до «Я». В комплекс входят упражнения: «Из каких частей состоит буква», «Играем с мячиками», «Шарики с меняющимися буквами», «Загадки», «Играем с карандашами», «Исчезающие воздушные шарики», «Какие буквы написаны правильно», «Буквы и звуки русского алфавита». 3. «Читаем слоги и слова». В игровой форме ребенок учится составлять слоги из уже знакомых (изученных) букв и узнавать эти слоги в словах. По мере усвоения новых букв алфавита, упражнения на чтение слогов будут усложняться. Упражнения на чтение слогов вводятся уже на третьей изучаемой букве. Потом малыш постепенно начинает складывать слоги в слова, двигаясь от простых односложных и двусложных слов к конструкциям с разными видами слогов. Играя, ребенок научится ассоциировать звучание слова с его написанием. В комплекс входят упражнения: «Складываем буквы в слоги», «Учимся читать слоги» и «Читаем слова». Разработанные нами приемы обучения чтению также способствует интеллектуальному развитию ребенка в целом. Букварь подготовлен коллективом практикующих педагогов-филологов и психологов, специалистов по дошкольному воспитанию. Методика букваря запатентована как полезное изобретение в Роспатенте. Букварь «Айфолика» подходит для детей от 3-х лет. Primer "Ayfolika" - sebuah aplikasi interaktif yang unik untuk belajar membaca prasekolah, yang terdiri dari latihan dengan cara yang menyenangkan. Di jantung primer adalah cara dipatenkan belajar huruf dari alfabet Rusia dan membaca kata-kata.   Primer terdiri dari tiga set latihan, yang bertujuan untuk pentahapan anak belajar membaca: "Belajar suara", "surat Belajar," "Kita membaca suku kata dan kata-kata". Belajar membaca dibangun pada prinsip "dari suara untuk surat itu," dimulai dengan unit fonetik dan berakhir dengan latihan dalam membaca. "Ayfolika" cocok untuk anak-anak, yang tidak tahu alfabet, dan anak-anak yang sudah memiliki pengetahuan dasar.   ABC buku "Ayfolika" Kursus mengembangkan keterampilan motorik halus, perhatian, memori, logis dan abstrak berpikir, kemampuan verbal, dan aktivitas kognitif, kemandirian dan kreativitas anak. Untuk pengajaran berhasil membaca diperlukan untuk pikiran anak untuk menghasilkan operasi mental yang kompleks: perbandingan, analisis dan sintesis, abstraksi, generalisasi dan konkretisasi. Melakukan latihan game dengan primer kami, anak menggunakan jenis-jenis operasi mental. Latihan di "Ayfolike" dibangun di atas kombinasi logika menghubungkan yang mengaktifkan kedua belahan otak bayi. Atas dasar ini, primer teknik psikologis berdasarkan "Ayfolika". Ketika merancang prinsip-prinsip pedagogis dasar primer telah terpenuhi: urutan, aksesibilitas, visibilitas, kecukupan. Studi tentang setiap huruf dari alfabet terdiri dari 18 tahap dengan permainan dikerahkan latihan untuk memperbaiki pengucapan suara, penyimpanan dan pemutaran gambar visual dari surat, korelasi suara dengan representasi grafis dari surat-surat yang sesuai, menemukan bahwa surat antara lain, penyusunan dan suku kata suara untuk mempelajari surat itu. Primer terdiri dari tiga set latihan: : 1. "Belajar suara." Announcer metodis benar mengucapkan suara, maka anak atas instruksi pembicara melakukan bermain latihan dan suara ulang. Gambar di layar membantu anak untuk memahami posisi artikulasi bibir dan lidah. Kompleks ini terdiri dari latihan: "Bagaimana benar mengucapkan suara", "berisi artikel tentang suara yang berbeda", "lima item pada satu suara" dan "suara". 2. "surat Belajar." anak belajar untuk mengingat dan mereproduksi representasi grafis dari surat-surat dimaksud merasakan suara huruf dalam mendengar dan mengucapkan suara. Dalam contoh-contoh spesifik anak game belajar untuk mengasosiasikan gambar grafis dari surat dengan suara yang sesuai; bisa, mengingat gambar dan mengucapkan kata-kata di persidangan untuk menentukan lokasi suara tertentu dalam kata; mengembangkan pendengaran fonemik, kemampuan bahasa dan akan membuat suara dan membuat huruf yang tepat - dari "A" untuk "Z". Kompleks ini terdiri dari latihan: "Apa komponen huruf", "Bermain dengan bola", "Balls untuk huruf berubah," "Enigma," "Kami bermain dengan pensil", "Vanishing balon", "Apa huruf ditulis dengan benar," " huruf Rusia dan suara dari alfabet. " 3. "Kita membaca suku kata dan kata-kata." Dengan cara yang menyenangkan anak belajar untuk menjadi suku kata dari akrab (studi) huruf dan mempelajari suku kata dalam kata-kata. Sebagai adopsi huruf baru dari alfabet, suku kata pada latihan membaca akan menjadi lebih rumit. Latihan membaca suku kata yang dimasukkan pada huruf ketiga penelitian. Kemudian bayi perlahan-lahan mulai menambahkan suku kata dalam kata-kata, bergerak dari yang sederhana satu-suku kata dan dua suku kata kata untuk struktur dengan berbagai jenis suku kata. Bermain, anak akan belajar untuk mengasosiasikan bunyi kata dengan tulisannya. Kompleks ini terdiri dari latihan: "Lipat huruf menjadi suku kata," "Belajar membaca suku kata" dan "membaca kata-kata". Kami telah mengembangkan metode pengajaran membaca juga memberikan kontribusi terhadap perkembangan intelektual anak secara keseluruhan. Primer disiapkan oleh tim berlatih guru-filolog, psikolog, spesialis dalam pendidikan anak usia dini. Metode primer dipatenkan penemuan berguna di Rospatent. Primer "Ayfolika" cocok untuk anak-anak dari 3 tahun.