Bölge Bölge Türkiyem(by Bilsem)

สถาบันของเรา (Istanbul Science and Art Center) เป็นแอปพลิเคชั่นสำหรับหน่วยงานภูมิศาสตร์และการเข้ารหัส สถาบัน (Montally) เป็นสถาบันการศึกษาเอกชนซึ่งเปิดให้นักเรียนที่ได้รับการวินิจฉัยโดยผู้เชี่ยวชาญด้านทัศนศิลป์หรือผู้เชี่ยวชาญในด้านดนตรีเพื่อใช้ความสามารถในการใช้ความสามารถในระดับสูงสุดของการสนับสนุน > ศูนย์วิทยาศาสตร์และศิลปะเป็นสถาบันการศึกษาทางเลือกสำหรับโรงเรียนที่เป็นทางการไม่ใช่สถาบันการศึกษาที่สนับสนุนสถาบันการศึกษาที่เป็นทางการ ศูนย์วิทยาศาสตร์และศิลปะในชั้นเรียนใดที่นำมาซึ่งการเรียนวิชาใด? วิทยาศาสตร์และ ศูนย์ศิลปะ 'พิจารณาจากกระทรวง สอดคล้องกับการตัดสินใจของกระทรวงการวินิจฉัยโรงเรียนประถมศึกษาได้รับการวินิจฉัยในโรงเรียนประถมศึกษา 1.2 และ 3 Bilem - การฝึกอบรมที่กำหนดในศูนย์วิทยาศาสตร์และศิลปะนักเรียนที่เริ่มต้นวิทยาศาสตร์และศูนย์ศิลปะนำไปสู่ โปรแกรมการฝึกอบรม 5 ขั้นตอน โปรแกรมทั้งหมดจัดทำโดยครูนักเรียนเป็นศูนย์กลางของครูพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนแนวทางที่แตกต่างกันในการแก้ไขปัญหาและเตรียมความพร้อมในการเตรียมเงื่อนไขสำหรับเงื่อนไขในแง่ของวัยผู้ใหญ่ โปรแกรมการศึกษาห้าขั้นตอน โปรแกรม Five Stage (การปฐมนิเทศ): Bilmem นักเรียนและผู้ปกครองของพวกเขาถูกนำไปใช้กับโปรแกรมการปฏิบัติตาม 40 ชั่วโมงชั่วโมงและเวลาสองเดือน พัสดุของโปรแกรมการปฏิบัติตามกฎระเบียบอาจารย์เป็นเวทีที่ทุกคนพยายามที่จะเข้าใจซึ่งกันและกันภาษาทั่วไปพยายามที่จะสร้างภาษาทั่วไป 2- โปรแกรมการฝึกอบรมสนับสนุน: การฝึกอบรมหลักสูตรการฝึกอบรมทักษะการฝึกอบรมนักเรียน เทคนิคการทำงานของกลุ่มทักษะการเรียนรู้เทคนิคการแก้ปัญหาเทคนิคการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ผู้ประกอบการการคิดอย่างมีวิจารณญาณความคิดสร้างสรรค์การตัดสินใจการใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ วิทยาศาสตร์, คณิตศาสตร์, ตุรกี, สังคมศาสตร์, ภาษาต่างประเทศ, เทคโนโลยีสารสนเทศ, เทคโนโลยีและการออกแบบ, ทัศนศิลป์, เพลงและพื้นที่ที่คล้ายกัน 3- โปรแกรมการใช้อักษรส่วนตัว: นี่คือวัตถุประสงค์หลักของโปรแกรมคือ เพื่อแนะนำสาขาวิชาทั้งหมดที่มีแนวโน้มที่จะสามารถมีทักษะกับบทคัดย่อและความสามารถทางจิตทั่วไปที่ต้องรู้ ในกระบวนการโปรแกรมนี้มีการวางแผนกิจกรรมและนำไปใช้เพื่อสังเกตลักษณะของความเร็วในการเรียนรู้ความอยากรู้ข้อมูลในเชิงลึกในด้านการเรียนรู้ความเร็วความอยากรู้ในสนามและเพื่อสังเกตคุณสมบัติของโซลูชั่นเพื่อค้นหาปัญหาที่สำคัญ กระบวนการ ผลการวิจัยที่ได้รับจากนักเรียนในตอนท้ายของโปรแกรมได้รับการประเมินในคณะกรรมการของครูและนักเรียนแต่ละคนจะถูกกำหนดโดยพื้นที่ทักษะเฉพาะและ / หรือพื้นที่ของนักเรียนแต่ละคน 4- โปรแกรมการพัฒนาความสามารถพิเศษ : ในโปรแกรมนี้มันเป็นนามธรรมและโดยรวมที่มีความสามารถทางจิตทั่วไปพื้นที่เฉพาะของความสามารถของนักเรียนที่จะดำเนินการในขณะนี้ อันเป็นผลมาจากโปรแกรมก่อนหน้านี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ได้ความรู้เชิงลึกหรือความรู้ขั้นสูงทักษะและพฤติกรรมในพื้นที่ที่นักเรียนตัดสินใจที่จะมีทักษะ 5 โครงการโครงการ / การจัดการโครงการ: ในโปรแกรมนี้นักเรียนที่สนใจตามความสามารถและความชอบของพวกเขากลุ่มโครงการแบ่งออกเป็นกลุ่มโครงการและโครงการจัดทำขึ้นเพื่อการศึกษาสหวิทยาการและการสังเคราะห์ทักษะที่แตกต่างกัน นักเรียนจะขึ้นอยู่กับงานของพวกเขาสอดคล้องกับโครงการในการแนะนำของครูที่ปรึกษาโซลูชั่นที่พวกเขาพัฒนาและเรียนรู้ในกระบวนการนี้