Blips!

Pinapayagan ka ng Blips na matutunan ang umuusbong na numero ... ganap na idinisenyo ng isang orthopedagogue. Paglalarawan ng pedagogical na nilalaman ng Blips: (Pagpipili ng Wika: French / Quebec, Belgian / Switzerland at Ingles) 1) Mga Numero ng Reading: Mga antas ng Progressive Pinagkakahirapan - 0 hanggang 5, 5 hanggang 10, 0 hanggang 10 at iba pa hanggang sa 1,000,000 2) Pagbabasa ng iba't ibang mga representasyon ng numero: - Centicube tits, abacus, mga kahon ng 10, bola at bag ng dose-dosenang mga bola, mga board upang kalkulahin ang 3) chronometer (opsyonal): - Pinapayagan ang player (sino ang kagustuhan) upang palaging mapabuti nito sariling oras ng pagbabasa 4) structuring visual marker (enerhiya vial): - Ipahiwatig sa player ang bilang ng mga matagumpay na mga item at ang bilang ng mga natitirang mga item ang pagbibilang ay isa sa mga pinakamahalagang base upang makakuha ng primaryang paaralan. Ang pag-alam na mabilang, basahin, isulat, kumatawan at ihambing ang mga numero ay nakasalalay sa mahahalagang kaalaman, dahil ang mga kinakailangan para sa karunungan ng mas kumplikadong konsepto sa matematika. Iyon ang dahilan kung bakit ang Blips! ay binuo. Ang app na ito ay naglalayong lahat ng mga bata sa pagitan ng 3 at 10 taong gulang. Ito ay espesyal na inirerekomenda para sa mga kabataan na may mga kahirapan o mga kapansanan sa pag-aaral (dyscalculia, dyslexia, TSA, atbp.) Layunin ng laro: Ang manlalaro ay dapat makinig sa bilang na ibinigay nang pasalita at pagkatapos ay hanapin ang tamang sagot sa gitna ang mga bula na iminungkahi ng mga robot. Pagkatapos ng 20 tagumpay, ang manlalaro ay humantong sa pagtuklas ng isang bagong robot na ang pagiging kumplikado ay unti-unti na nagtapos. Para sa mag-aaral, ang layunin ay upang taasan ang mas maraming mga robot hangga't maaari at mapabuti ang kanyang sariling oras kung muling i-replay ang isang robot mamaya! Variant: Blips! Maaaring ipasadya upang matugunan ang mga partikular na pangangailangan. Kaya, ang may sapat na gulang ay maaaring mabulok ang lahat ng mga robot sa parehong linya o lamang ang nagpanukala ng tumpak na robot sa bata ayon sa kanyang mga partikular na pangangailangan.