Wiskunde voor kinderen, leerkrachten en ouders

Mensen van alle leeftijden houden ervan om wiskundige spellen te spelen die leuk en motiverend zijn. Math for Kids-spel biedt studenten de gelegenheid om fundamentele getalconcepten te verkennen, zoals de telsequentie, één-op-één correspondentie en berekeningsstrategieën. Math for Kids-spel kan studenten ook aanmoedigen om cijfercombinaties te verkennen, waarde, patronen en andere belangrijke wiskundige concepten te plaatsen. Verder biedt Math for Kids-spel mogelijkheden voor studenten om hun wiskundig inzicht en redeneren te verdiepen. Docenten moeten herhaalde mogelijkheden bieden voor studenten om het spel Math for Kids te spelen en de wiskundige ideeën vervolgens laten verschijnen wanneer leerlingen nieuwe patronen, relaties en strategieën opmerken. Math for Kids-spel is een belangrijk hulpmiddel bij het leren in de klaslokalen van de basisschool: • Het spelen van Math for Kids-spellen stimuleert strategisch wiskundig denken als studenten verschillende strategieën vinden om problemen op te lossen en hun begrip van aantallen te verdiepen. • Bij herhaald spelen ondersteunen games de ontwikkeling van computational fluency bij studenten. • Math for Kids-spellen bieden oefenmogelijkheden, vaak zonder dat docenten de problemen moeten oplossen. Leraren kunnen dan studenten observeren of beoordelen en werken met individuen of kleine groepen studenten. • Math for Kids-spellen ondersteunen een school-naar-huisverbinding. Ouders kunnen het wiskundig denken van hun kinderen leren door thuis spelletjes met ze te spelen. • Math for Kids kan het ontwikkelen van computational fluency een verwachting zijn van de Common Core State Standards for Mathematics. Games bieden gelegenheid voor zinvolle oefening. • Het spel Math for Kids is leuk en kan een context creëren voor het ontwikkelen van wiskundig redeneren van studenten. Door spellen te spelen en te analyseren, ontwikkelen studenten ook hun rekenvaardigheid door strategieën te onderzoeken die efficiënter zijn en door relaties tussen getallen te bespreken.