Now and Then, Through Our Eyes

Plaatsen en mensen hebben al eeuwenlang bestaan ​​en we mogen alleen door de geheugenstrook van de geschiedenis van het verleden lopen door documentaires, musea of ​​de stem van onze voorouders. Wat als we de geschiedenis van historische edelstenen kunnen herimageren met behulp van technologie? Boeg de handen aan met Preface Nomad-leraren, een groep studenten 6 tot 15 jaar oud van HK maakte gebruik van hun innovatieve bezienswaardigheden in de 21e Century Tech-tijdperk om een ​​digitale puzzel van het verleden te creëren met het gebruik van kras en MIT-app-uitvinder, terugtrekken en visualiseren van de nostalgische scènes van hun geboortestad en de Massachusetts Hub. Het project 'Nu en vervolgens, door onze ogen' leest door de geschiedenis van de gemeenschappen aan de oppervlakte, maar belichaamt ook de verzamelde innovaties en de digitale vaardigheden van de kinderen van vandaag. De app toont een tijdlijn en sleepbare puzzels van verschillende delen van de Gemeenschap, die gebruikers aanmoedigen om zichzelf onder te dompelen in meer visuele geografische en sociale veranderingen in de geschiedenis, terwijl ze sporen en ideeën achterlaten na het navigeren van de toepassing. De toepassing is bedoeld om een ​​verzameling van de gedenkwaardige records van de voetsporen van elke gebruiker in de database te houden om meer kostbare inhoud te verzamelen. Ze zullen ook gebruikmaken van verlengingsfunctionaliteiten om fysieke, interactieve installaties te bouwen die verbinding maken met hardwares zoals knoppen en bewegingsdetectie op verschillende locaties in HK, om hun innovatieve creaties te delen over de doorgeleide dagen en de moderne tijden met een meer gebruikersgericht en Betrokken ontwerp. Zes Streams in detail: App Inventor Stream 1: Geo-Codering & Maps Studenten in deze stream waren belast met het bouwen van het kader van de applicatie en ook de Mappingfuncties binnen de app. Stream 2: Extensies van derden Studenten in deze stroom Onderzocht extensies en gebruikten ze om informatieverleveringen en aangepaste visuals van de app-knoppen te stroomlijnen. Stream 3: Opslag & database Studenten hier zijn op de hoogte gebracht met het monteren van alle media-elementen binnen de 10 MB-limiet van de app Inventor, het leren over cloud- en externe opslag in het proces. Scratch Stream 1: Arts & Muziek Studenten in deze stream ontwikkelden de VI Suals of the Applicaties, en bouwden talrijke in-game-animaties die dienen als overgangen in de app. Stream 2: Science & Social Studies Studenten hier zijn op de hoogte gebracht met Reimagining Key Historical Events, en Transformeerden ze in prototype om in de app te ontwikkelen. Stream 3: Motion Sensing Studenten in deze stroom Onderzocht Computer- en mobiele detectiefuncties en hebben de levensvatbaarheid van hun ontwikkeling binnen mobiele instellingen afgeleid.