Memory Test 3

1) Penanaman Keupayaan: permainan dengan menarik gambar dan plot yang menarik meningkatkan tempoh dan tahap perhatian kanak-kanak dan memori imej. 2) Asas teori: Memori kanak-kanak terutamanya memori yang bersampingan, ditambah dengan ingatan yang disengajakan (perhatian aktif) dan bersampingan Memori tidak berdasarkan tugas. Ia adalah hasil sampingan proses persepsi dan pemikiran pada kanak-kanak. Memori yang disengajakan dihasilkan untuk menyelesaikan tugas atau matlamat, yang merupakan asas bagi kanak-kanak untuk meningkatkan pembelajaran dan kecekapan kerja. 3) Objektif Permainan: Menurut tahap ingatan kanak-kanak pada usia yang berlainan antara 3 hingga 6 tahun, ingatan Permainan ujian menetapkan tiga tahap kesukaran. Dalam permainan, kanak-kanak memainkan permainan pada tahap yang berbeza untuk menyelesaikan tugas dan mesti tetap fokus dengan ingatan yang disengajakan untuk menyelesaikan tugas dan mendapat ganjaran. Oleh itu, dalam permainan ini, ingatan kanak-kanak dan perhatian akan dilaksanakan dan diperbaiki. 4) Panduan untuk ibu bapa: Ibu dan Ayah boleh memainkan permainan memori di rumah! Sediakan "versi dunia sebenar" permainan ini dengan mencampurkan beberapa item untuk membiarkan anak anda meletakkan item itu kembali; Anda boleh mengingati mereka beberapa item, dan kemudian menyembunyikan salah satu item atau meletakkan item lain dalam kumpulan, supaya kanak-kanak dapat memberitahu item yang hilang atau ditambah. Meningkatkan atau mengurangkan bilangan item mengikut prestasi anak anda.