CHESS ETF

체스 프로젝트의 범위는 Maharashtra에서 RMSA의 초기 프로젝트보다 넓습니다. 각 주 보드 스쿨의 적어도 하나의 영어 교사는 영어 교사 포럼 회원입니다. 모든 블록 리소스 센터 또는 도시 리소스 센터는 자신의 포럼이있다. 가상이 Maharashtra.Expert의지도와 지원의 중등 학교 교육의 universalisation의 주요 단계는 블록 레벨에서 영어 교사로 사용할 수이다. Block 또는 Centre에서 50 명 이상의 교사가있는 경우 ETF의 수가 증가합니다. 프로젝트의 첫 해에 6 개의 ETF 회의가 있었지만 ETF 회의의 수는 10입니다.이 5에서는 모임을 향해 얼굴을 맞 춥니 다. 5 가지 다른 것은 온라인 ETF 세션입니다. 중재자는 4 년간의 eLiss (1 차 학교에 대한 영어 이니셔티브) 교육을 완료 한 전문가이며 멘토링 체계에서 멘티 교사를 지원했습니다. 프로젝트는 기술 중심이므로 ETF 중재자와 회원들이 얻을 수 있습니다. 온라인 협업을위한 기술 통합 및 자신의 개인 학습 네트워크를 창출하는 기술 통합의 충분한 기회. 프로젝트의 실제 수혜자는 Maharashtra의 표준 9 및 10 번째 표준의 학생들입니다. 이 프로젝트의 이익을 얻을 수있는 30 개의 Lakh 고등학생이 있습니다.