Tap Challenge 2 by E. U.(from Bilsem)

私たちの機関（バイレム、科学＆アートセンター、イスタンブール科学芸術センター）外国語とコーディングユニットは、EUによって作られている英語の語彙の英語の語彙に行われます。 科学＆アートセンター（ビルム）？ 音楽の分野の正式な教育機関と一般的な能力（精神的）、視覚的芸術、スペシャルを使い続ける科学とアートセンターは、彼らのスキルを使う能力を使用する能力を特に使用することができる。最高レベルは、特別な教育機関です。 科学＆アートセンターは、正式な教育機関の教育機関ではなく、正式な学校への代替教育機関です。 科学＆アートセンターからどのクラスですか？ 科学とアートセンターは毎年省によって決まります。省の決定に伴い、小学校の診断は小学校1.2および3で診断されました。 科学芸術センターでのトレーニング、科学芸術センターの中心部に渡されている5ステージトレーニングプログラムすべてのプログラムは、教師、教師が学生を中心とし、学生の創造性、問題への異なるアプローチ、および成人の観点からの条件の準備の準備の準備をしました。 5段階（オリエンテーション）プログラム： ビルメム、学生、そして彼らの保護者は、40コース時間と2ヶ月の間にコンプライアンスプログラムに連れて行かれます。コンプライアンスプログラムの小包、先生は、全員がお互いを理解しようとしている段階です。 2-2-サポートトレーニングプログラム： サポートトレーニングプログラム学生コミュニケーションスキル、グループ作業技術、学習スキル、問題解決技術、科学研究技術、起業家精神、批判的思考、創造的思考、意思決定、資源を効果的に使用する。科学、数学、トルコ語、社会科学、外国語、情報技術、技術、そしてデザイン、ビジュアルアート、音楽および類似の分野。 3-個人資本化プログラム： プログラムの主な目的は抄録と一般的な精神的能力に熟練している可能性が高いすべての分野を紹介すること。このプログラムのプロセスでは、学習速度、好奇心、詳細な情報、分野での分野における学習速度、好奇心、詳細情報の特性を観察し、重要な問題を見つけるための解決策の性質を観察するための活動が計画され適用されます。プロセスプログラムの終わりの生徒から得られた調査結果は教師の委員会で評価され、各学生は各学生の特定のスキル分野や分野によって決定されます。 4-特別機能開発プログラム： このプログラムでは、一般的な精神的能力で抽象的で全体的に、生徒の実行能力の特定の分野が決定されるようになりました。以前のプログラムの結果として、生徒が熟練していると判断された地域の深さや高度な知識、スキル、および行動を獲得することを目的としています。 5プロジェクト生産/管理プログラム： このプログラムでは、学生の興味、能力と好みに応じて、プロジェクトグループはプロジェクトグループに分けられ、プロジェクトは学際的研究とさまざまなスキルの合成のために準備されています。学生はコンサルタント教師の指導の中でプロジェクトと並ぶ仕事に基づいています。このプロセスで彼らが発展させ、学ぶソリューション。