Eco Toys 10

22.6M10,000+
Educational
3.0
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Eco Toys 10

Benvenuti nel magico mondo dei Eco Toys. Questo progetto scritto da educatore Rafael Sol è stata ventilata come una colonna stampato in diversi giornali in Brasile, soprattutto in Minas Gerais per 3 anni. "Vogliamo fornire strumenti per un gioco senza consumismo (possiamo divertirci senza dover comprare giocattoli) e seminare proposte su come recuperare i materiali riutilizzabili." Oltre ai giocattoli riciclati di questa collezione, l'applicazione dispone anche di un gioco di stile sparatutto, ma senza armi e armi da fuoco. In questa sfida si dovrebbe evitare i ragni a tutti i costi. Ma essi si afferra. Le funzioni di oggetti di colore giallo come una palla che si gettano via possono uccidere i ragni che non si desidera più vicino a te. La fotocamera ha un movimento diverso, che è uno dei punti forti di questo gioco. La sensazione è che è come se si fosse inseguito da un elicottero. Divertimento per tutte le età e per tutta la famiglia, è quello che vogliamo con questo gioco bonus. Benvenuti nel magico mondo dei Eco Toys. Ridurre il volume dei rifiuti è una priorità dell'umanità, e possiamo aiutare la creazione di giocattoli con bottiglie, scatole, ritagli di tessuto e altri materiali. Risorsa educativa per insegnanti, educatori e animatori, e divertente per i bambini che possono guadagnare un additivo nella creatività, sapendo varie tecniche su come giocare il riciclaggio e aiutare l'ambiente. Tra i punti salienti si possono citare la creazione di burattini utilizzando vari materiali come legno, plastica, cartone, cartoni del latte o succo di frutta. Modelli di creazione, razzi, giochi competitivi come attività di tiratore o il tiro al bersaglio. Puzzle, strumenti musicali, e anche oggetti come supporto della matita o perline giornali per creare collane e bracciali. Le bambole o pupazzi possono essere statici o articolato. Alcuni hanno corpo, altri solo la testa. Mostriamo molte possibilità con tappi per vino e stuzzicadenti in uno dei capitoli. In un altro, si è concentrata principalmente su strumenti musicali alternativi. Vale la pena di fare un tuffo in questo mondo e scopri tutte le applicazioni per vedere quale si adatta meglio per il vostro bambino o l'attività in classe. Il mondo di oggi è più digitale che mai. Non abbiamo più che l'infanzia liberi nei grandi centri urbani. Abbiamo bisogno di idee interessanti per i nostri bambini ad avere gli strumenti per giocare con i problemi di costruzione. E per risolvere il problema è qualcosa che padiglioni qualcosa che sarà presa per tutta la vita. E risolvere il problema in questo caso è semplicemente completare il giocattolo proposto. Educare è quello di dare significato. Meglio che dare l'oggetto finito, dare gli strumenti per ascendere conoscenza. Non abbiamo mai generare molta spazzatura, e mai visto confezioni formato un po 'diversa. Non è mai stato così invitante inventare. Tante bottiglie insolite, bottiglie di prodotti per la pulizia, bottiglie di bibite. Oggi abbiamo tutti i tipi e dimensioni di scatole di carta. Possiamo creare un universo particolare nel mondo riciclo. L'insegnante deve repertorio di attività per essere sempre aggiornati perché gli studenti sono affamati di notizie. Approcci educativi che trasformano gli studenti in partecipanti attivi riducono i tassi di fallimento. Applicazioni come questa raccolta dovrebbero servire come meccanismo per gli insegnanti possono consultare. L'utilizzo di strumenti online che può spianare il contenuto che si desidera trasmettere. I giovani amano il mondo virtuale con tutte le sue strutture e dettagli, ed è notevole l'avvento di diverse tecnologie per l'apprendimento. Qualche guida chiamata, altro almanacco, alcuni ancora cronologia delle chiamate, ciò che conta è che questo libro di giocattoli da condividere. Condividi questa idea con la vostra famiglia, i vicini, compagni di scuola e lavoro. La natura grazie.
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Cosa c'è di nuovo

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Informazione

  • ID:com.maxacali.ecotoys10
  • Categoria:Educational
  • Aggiornata:2015-12-08
  • Versione:1
  • Richiede:Android 2.3