All You Can ET

Yang Anda dapat ET adalah permainan yang dirancang untuk melatih fleksibilitas kognitif, subsskill dari fungsi eksekutif. Fleksibilitas kognitif melibatkan penghambat perspektif sebelumnya dan mempertimbangkan perspektif baru (Diamond, 2013). Pemain perlu menerapkan aturan yang sering berubah untuk memberikan alien berwarna yang berbeda makanan atau minuman yang mereka butuhkan untuk bertahan hidup. Bagaimana dukungan ini belajar? Fungsi eksekutif mengacu pada satu set proses kognitif top-down, berorientasi pada tujuan yang memungkinkan orang untuk mengendalikan, memantau, dan merencanakan perilaku dan emosi. Model Miyake dan Friedman mendukung pandangan kesatuan-dan-keanekaragaman EF dalam hal itu menggabungkan tiga komponen EF yang berbeda tetapi terkait, kontrol penghambatan, pengalihan tugas dan pembaruan (Miyake et al., 2000). Apa itu bukti penelitian? Penelitian kami menunjukkan bahwa yang Anda bisa ET adalah cara yang efektif untuk melatih fleksibilitas kognitif. Homer, B.D., Plass, J.L., Rose, M.C., MacNamara, A. *, Pawar, S. *, & Ober, T.M. (2019). Mengaktifkan fungsi eksekutif remaja '"panas" dalam permainan digital untuk melatih keterampilan kognitif: efek usia dan kemampuan sebelumnya. Pengembangan Kognitif, 49, 20-32. Penelitian telah menemukan bahwa EF terkait dengan kinerja literasi dan matematika bersama dengan keuntungan jangka panjang dalam kinerja sekolah dan kesiapan akademik (Blair & Razza, 2007; Brock, Rimm-Kaufman, Nathanson, & Grimm, 2009; St Clair-Thompson & Gatercole, 2006; Welsh, Nix, Blair, Bierman, & Nelson, 2010) dan kesenjangan di EF di antara anak-anak prasekolah dari berpenghasilan rendah versus tinggi Pendapatan rumah dapat berkontribusi pada kesenjangan prestasi (Blair & Razza, 2007; McCandliss, & Farah, 2007). Game ini adalah bagian dari Smart Suite, dibuat oleh New York University's Create Lab secara kolaborasi Universitas California, Santa Barbara, dan Pusat Pascasarjana, CUNY. Penelitian yang dilaporkan di sini didukung oleh Institute of Education Sciences, Departemen Pendidikan A.S., melalui Grant R305A150417 ke Universitas California, Santa Barbara. Pendapat yang diungkapkan adalah orang-orang dari penulis dan tidak mewakili pandangan dari Institute atau Departemen Pendidikan AS.